Zdravje-tehnologije v osnovni šoli - ena od sestavin sodobnega izobraževalnega procesa

Naloga sodobnega učitelja, zlasti in celotnega izobraževalnega procesa kot celote - ne samo usposabljanje kompetentno, celovito in družbeno prilagojeno osebnost, ki lahko prinese resnične koristi za svojo državo in svoje ljudi, ampak tudi skrb za zdravje, fizično fit študente, stalno izboljševanje kakovosti njihovega živi. Še posebej pomembna je problem zaščito in podporo dobro počutje učencev na primarni stopnji izobraževanja - v osnovni šoli.

naloge ZOT

V varčnih tehnologij za zdravje v osnovni šoli vključuje številne naloge, uspešno rešitev, ki sedaj stoji na prvem mestu. To vključuje razvoj ukrepov za zmanjšanje tveganja morebitnih bolezni, poškodb, ki lahko dobijo otroka v stenah institucije in njene predelami- nevsiljivo, vendar namenska propaganda in jasna zagovarjanje zdravo življenjsko zagotavlja potrebno celovito pomoč študentom pri odkrivanju in razvijajo svoje sposobnosti - izvedba individualnega pristopa do otrok, pri čemer upošteva njihovo telesno, duševno, čustveno in duševno stanje na vsaki stopnji osnovnošolskega izobraževanja. V zvezi s tem, za varčevanje zdravstvene tehnologije v osnovni šoli - eno od področij sodobne pedagogike, ki je del celotnega tokokroga v sistemu teoretičnih izračunov in praktičnih ukrepov, ki vplivajo na vse stopnjo izobrazbe. Preprosto povedano, to so posebne oblike, metode in organizacija tehnike učne dejavnosti ki morajo biti vključene v učitelja Lekcija načrt, in Direktorat - pri razvoju predpisov za leto izobraževalnega procesa.

ZOT v razredu

Naj živijo od tega, kaj varčevanje zdravstvene tehnologije v osnovni šoli, se posebej lahko uporabimo v razredu. Ni skrivnost, da se sedanja generacija otrok več z vrtom starosti zelo oslabljen. Šola s svojimi pretirane obremenitve in visoke zahteve s strani pritiska učiteljev na krhko telo otroka le raste. slabo koncentracija, zmedenost, utrujenost, živčnost in številne druge boleče manifestacije. - očitno posledica številnih dejavnikov okolja nestabilnost, slaba kakovost življenja, slabo materialno pomoč družinam, neželenih psihološka klima, itd Vse to je treba upoštevati učitelja pri načrtovanju svoje delo in ga tudi Zdorovesberegajushchie tehnologija. V osnovni šoli je lahko glasbo in igre na srečo, pet minut in fitnes. Med učno uro, je pomembno, da se nadomestne fazah aktivne duševnega dela s fizičnimi gibanji. vključujejo tudi pravico do izobraževalnega procesa in sprostitvenih elementov. Učitelj mora biti pozoren na psihološke klime v razredu, čas, da deaktivirati situacijo, odstranite stresnim situacijam, če se pojavijo. Seveda so za varčevanje zdravstvene tehnologije v izobraževalnem procesu spoznali z ustrezno pripravo šolske uprave voznih redov. Če iz kakršnega koli razloga ne izpolnjuje zahtev iz OST, mora učitelj imeti možnost, da se prilagodi, glede na fizično stanje otrok v razredu. Na primer, če je predvidena slediti vsaki lekciji 3-4 kompleksno, mora, po svoji presoji, za zamenjavo enega od njih petje, telesno vzgojo, itd

Skupaj ZOT

Na koncu je treba poudariti, da je zdravstveno varčevanje je izobraževalna tehnologija vplivajo na ta območja v izobraževalnem procesu kot šolarček optimalnih higienskih pogojev dela, pravilno organizacijo študija in fizični stres, psiholoških in pedagoških metod in tehnik, ki so namenjeni zagotavljanju psihično zdravje.

Video: "droplja" - "Ventana" 15 pedagoška maraton v MPGU

Odrasli se nikoli ne smemo pozabiti: občutljiv, premišljen, odgovoren odnos do otroštva - ključ do močne prihodnost države.