Bit izraz v matematiki. Vsota malo izrazov

Obvladanje ustnih in pisnih metode izračuna je odvisna od asimilacije otrok vprašanj številčenja številke. Na študijskih teme v vsaki od omenjene osnovne šole učilnici dodeli določeno število ur. Kot kaže praksa, to ni vedno dovolj časa za opravljanje znanja, ki je predviden v programu.

Video: Nastavitev števila 15 - matematika razred 5 (Zubarev, Mordkovich)

Zaveda pomembnosti vprašanja, izkušen učitelj, je prepričan, da je treba vključiti v vsako lekcijo vaj, povezanih z številčenja številk. Poleg tega pa bo to za te vrste delovnih mest, in zaporedje njihove predstavitve študentov.

programske zahteve

Da bi razumeli, kaj je potrebno, da si prizadevajo za učitelja in njegovih učencev, najprej je treba jasno vedeti, zahteve, ki jih je navedla v matematike v celotnem programu, in v zadevah številčenja posebej.

• Učenec mora biti sposoben oblikovati poljubno število (razumeti, kako to storiti) in jih imenovali - zahteve, ki se nanaša na ustnem številčenje.
• S preučevanjem pisno številčenje, morajo otroci naučiti, ne samo za snemanje številko, vendar pa jih primerjati. Vendar pa so temelji na poznavanju zemljiški vrednosti števke števila vpisov.
• Pojem "odvajanje", "bit enote", "bit pojem" otroci učijo v drugem razredu. Od takrat so pogoji vpisana v aktivnih učencev besedišča. Toda učitelj jih uporabljali pri pouku matematike v prvem razredu, za študij koncepte.
• Know imena znakov za zapis števila kot vsote nekaj izrazov, ki se uporabljajo v praksi, tak obračunska enota, kot ducat, sto, tisoč, za reprodukcijo zaporedje vsakem segmentu naravnih števil - je tudi zahteva programa na poznavanju osnovnih šol.

Kako uporabljati delo

Naslednji predlagane naloge skupina bo pomagala učitelja v celoti tvorijo spretnosti, ki bodo sčasoma pripeljali do želenih rezultatov pri razvoju računalniških sposobnosti učencev.

Vaje se lahko uporablja v času pouka ustni računi, ponovitev materiala ob učenju novega. Lahko se ponudi za domačo nalogo, v razredu delo. Na materialnem vaje lahko učitelj organizira skupino, prednje in posamezne oblike dejavnosti.

Veliko bo odvisno od nabora tehnik in metod, ki so v lasti učitelja. Toda redna uporaba zaporedja nalog in praktičnega usposabljanja - glavnih pogojev, ki bodo vodile do uspeha.

Oblika številko

V nadaljevanju so primeri vaj, namenjenih za popolno razumevanje števil izobraževanja. So potrebni znesek bo odvisen od ravni študentov razreda.

1. Z risbo, povejte nam, kako dobljeno število. Preberi (dvesto, štiri ducat, 3 enote). Število prikazuje geometrijske oblike, kot so velike in majhne trikotnike, pik.
2. Snemanje in preberite številko. narisati z geometrijskih likov. (Učitelj se glasi: "2 sto deset 8, 6 enot". Otroci poslušajo naloga nato zaporedno to deluje).
3. Še naprej posneti vzorec. Preberite številke in jih pripraviti do modela. (4 celice. 8 u = 4 celicah. 0 deset. 8 enot. = 408- 3 satovje. 4 u = &hellip- celice. &hellip- deset. &hellip- enote. = &hellip-).

Pravimo in napišite številko

1. Vaje tega tipa so naloge, ki zahtevajo, da pokličete številko, ki jo je geometrijskega modela.
2. Pokličite številko jih vnesete na platnu: 967, 473, 285, 64, 3985. Kaj vsebujejo enote posamezni kategoriji?

3. Preberite besedilo in snemanje vsak kardinal številke: sedem &hellip- avtomobili preselil eno tisoč pet sto in dvanajst &hellip- zaboji paradižnika. Kako dolgo bodo taki avtomobili za izvedbo dva tisoč osemsto osem &hellip- iste škatle?

4. Zapišite število znakov. Vrednosti, izražene v manjših enotah: 8 celic. 4 enote. = &hellip-- 8 m = 4 cm &hellip-- 4 celice. 9 deset. =&hellip-- 4 m dm = 9 ...

Beremo in primerjati številke

1. Preberite, od katerih je sestavljen iz 41 deset. 8 ed.- 12 des.- 8 des. 8 17 ed.- deset.

2. Preberite številko in jim izbrati ustrezno sliko (na tabli v istem stolpcu so napisane različne številke, in v drugih - v nobenem posebnem vrstnem redu so prikazani modeli teh številk, študenti morajo vzpostaviti svojo korespondenco.)

3. Primerjajte številko: 416 &hellip- 98- 199 &hellip- 802- 375 &hellip- 474.

Video: Matematika

4. Primerjajte vrednosti: 35 cm &hellip- 3 m do 7 m 6 cm 9 cm &hellip- 9 m 3 cm

Delamo z bitnimi enotami

1. Express v različnih bitnih enotah 3 celice. 5 deset. 3 enot. = &hellip- celice. &hellip- enote. = &hellip- deset. &hellip- enote.

Video: 01-07. Znesek izrazov razrešnici. DPA 2014 # 1

2. Izpolnite tabelo:

3. Naredite nekaj note, kjer se je število 2 označuje prvo enoto praznjenja: 92- 502- 299- 263- 623- 872.

4. Snemanje trimestno številko, če je število enako tristo enot - devet.

Vsota malo izrazov

Primeri:

1. Preberite snemanje glasilo: 480- 700 + 70 + 7- 408- 108- 400 + 8- 777- 100 + 8- 400 + 80. V prvem stolpcu Razporedi trimestnih številk, se vsota malo izrazov v drugem stolpcu. s puščicami povezan znašala s svojo vrednost.
2. Preberite številke: 84- 515- 307- 781. Ponovno malo sum pogoji.
3. Zapišite petmestno številko, ki bo tri mestne pogoji.
4. Izpišite šestmestno številko, ki vsebuje en bit izraz.

Učenje velike številke

1. Poiščite in poudari trimestno številko: 362, 7- 17- 107- 1001 64- 204- 008.
2. Snemanje številke, za katere 375 prvih oddelkov in drugega razreda enot 79. Kaj so največji in najmanjši bit izraz.
3. Podoben in se med seboj razlikujejo vsakega para 8 in 7 ter 708- 707- 12 in 112?

Uporabi novo obračunsko enoto

1. Preberite številke in mi povej, koliko deset v vsaki od njih: 571- 358- 508- 115.
2. Koliko sto, so v vsakem zapisu številka?
3. Odmor več skupin, ki utemeljujejo svojo odločitev: 10- 510- 940- 137- 860- 86- 832.

Pristanek vrednost števke

1. Od številke 3 5 6 sestavite vse možne trimestne številke.
2. Preberite številke: 6 260 do 16 600. Kateri je število ponavljajočih se v vsaki od njih? Kaj je mislila?
3. Poiščite podobnosti in razlike, ki jih primerjamo razmerje med: 520- 526- 506.

Lahko hitro in pravilno prešteti

Naloge te vrste mora vključevati vaje, ki zahtevajo določeno količino številk, da se v naraščajočem ali padajočem vrstnem redu. Lahko povabite otroke obnoviti moteno vrstni red številk, vstavite manjkajo, odstranite dodatne številke.

Najdemo vrednosti številskih izrazov

Uporaba številčenje znanja, bi študenti lahko našli vrednosti izrazov, kot so: 800-400 500-1 204 + 40. To bo koristno, da sprašuje otroke, kaj so opazili, ki izvaja ukrepe, prosimo, da jih pokličete to ali ono malo pojem, plačati njihova pozornost položaju eno in isto številko v številki, in tako naprej. d.

Vse vaje so razdeljene v skupine za enostavno uporabo. Vsak od njih se lahko dopolnijo z učitelj po lastni presoji. Naloge te vrste je zelo bogata z matematiko. Bit pogoji, ki vam pomagajo izvedeti o sestavi vseh velikih številk, bi morali imeti posebno mesto v izboru nalog.

Če se bo ta pristop do študija številk in številčenje njihove strukture razrešnice, ki jih učitelji uporabljajo v štirih letih osnovne šole, nato pa pozitiven rezultat bo nujno prikazani. Otroci bodo z lahkoto in brez napak opravlja aritmetične izračune koli kompleksnosti.