Integrirani pouk v višji skupini GEF za razvoj govora in ekologije

Video: ekologija Lekcija 3 v članski skupini je 2015/01/28

Izobraževanje mlajše generacije - to je ena od glavnih nalog vsakega starša in vzgojitelja. Da bi olajšali ta proces, so bili razviti standardi in zahteve za zmanjšanje postopek učenja za en zadetek.

opredelitev

Kaj je integrirani pouk v višji skupini za GEF? V bistvu gre za dva koncepta, ki nasprotujejo drug drugemu. Integracija vključuje razvoj več predmetov hkrati. Na primer, otroci naučijo barve sadja in hkrati izvedeli, kako so videti, in jih pozval, naučiti prešteti risanih predmetov.

Izobraževanje GEF predvideva poenotenje in standardizacijo usposabljanja prejeli spretnosti. Neke egalitarizma. Ta tehnika se uporablja v osnovnem in srednjem šolstvu, ko otroci sedijo ubogljivo na mizi in preprosto poslušati in predstaviti dejstvo, da predstavlja za učitelja. Kot lahko vidite, da se združi z integrirano dejavnost z metodologijo GEF dovolj težko.

zahteve

integrirani razredi v članski skupini GEF je treba izvesti v skladu s posebnim namenom in ima naslednje smeri:

• krepitev telesnega zdravja otroka;
• usposabljanje in uporaba v praksi krije materiala;
• povečana avtonomija v obuchenii-
• sistematičen pristop k usposabljanju.
• oblikovanje in razvoj generičnih znanj na mlajše generacije v enakem obsegu.

Tako so integrirani pouk v višji skupini GEF, ne bi bilo treba izvesti. Za razvoj otrok so boljše igre na srečo in zabavne oblike usposabljanja in izobraževanja. Poleg tega je material veliko bolje absorbira, če se otrok niti ne vedo, kaj se je naučil. Prikrito kot so igre, rime, so pesmi k poznavanju uma otroka v koherentno sliko sveta.

govor

Eden od osnovnih načinov, da se informacije v človekovem življenju je komunikacija. zato integrirani razredi v starejši skupini za razvoj govora je okvir, ki se poučuje na dnevni osnovi.

Izboljšanje besednjak nam omogoča, da razvijejo osebnostne lastnosti, kot tudi napovedi in napovedi. Integrirani pouk v višji skupini za razvoj govora je treba izvajati v obliki dialoga med učiteljem in učencem, kot tudi njihovo neposredno povezavo.

Za takšne dejavnosti so dobre zgodbe, pesmi in štetja. Znani stavek "Ena, dva, tri, štiri, pet - šel zajček sprehod" Lahko se uporablja kot osnovni primer. Otroci, ne samo, da je študij zaporedje z od ena do pet, ampak tudi za razvoj artikulacijo in hitrost izgovor. To postane dobra osnova za prihodnje twisters učenje jezika.

ekologija

Predmet na različnih stopnjah otrokovega učenja so lahko različnih imen, vendar je njegov pomen se ni spremenilo. Cilj usposabljanja je razširiti otrokovega dojemanja sveta okoli njega. integrirano razredi v višji skupini za okolje lahko pojavljajo v različnih oblikah. Če se boste učili o vrstah rastlin, ki jih lahko in učbenikov, in atlas rastlin ali drugih tiskanih materialov, ali je vgrajena vaja najbolje narediti na ulici.

Izberite katero koli rastlino na dvorišču svojega vrtca. Otrokom povejte, kako je razporejena (stebla, korenine, listje, cvetje). Povejte nam o letnih časih in kako rastline obnašajo v vsaki od njih. To se lahko izvede praktično usposabljanje za sajenje in gojenje rastlin. To bo dober projekt za eno leto in bo pomagal razvijati pri otrocih občutek odgovornosti za "oddelek".

Na splošno, oskrba rastlin samo zdi enostavno. Če ste pravilno pristopiti predmeta bodo študenti lahko izvedeli veliko o življenju rastlin. Ne oklevajte zaprositi za pomoč od staršev in se posvetovati z njimi. Morda boste morali kupiti nekaj gnojilo za svoj denar, vendar pametne in inteligentne matere in očete bo razumel pomen projekta in ne bodo izginile.

prostor

Seznanjeni z vesolja se lahko in bi se morala začeti že v zgodnjem otroštvu, in to je tudi zelo primerna integrirane razrede v starejši skupini. tema "prostor" Lahko se uporablja v številnih drugih študij. Na primer, pripoveduje otrokom o menjavanja dneva in noči ter letnih časov, je možno, da omenim, da je to zaradi vrtenja našega planeta okoli sonca. Na matematike, pri učenju račun, lahko otroke prosite, naj prešteje število planetov v sončnem sistemu. Glavna stvar - to začeti zgodaj, medtem ko otroci niso verjeli, ker pravljice in risanke, da je zemlja ravna. Jih prepričati, da je veliko težje kot Vsadek pravo stališče od tal.

Zima! .. Kmet, zmagoslavno ...

Tema letnih časov je eden od temeljno pri poučevanju otrok. Na podlagi tega, da je mogoče izvesti celostne študije v starejši skupini. po temah "zima" prepoznajo več pomembnih subtexts, da je treba upoštevati otrok:

• prilagoditev rastlin in živali na novo obdobje;
• agregatnem stanju vode;
• vremenske razmere;
• zima v različnih podnebnih območjih;
• Varnost v zimskem času;
• Arktika in Antarktika.

Dobra izbira za razred bo v igri "severni pol". negovalci zbira "odprava" in pošljejo "tura". To bo omogočilo otrokom, da se naučijo, kako se obnašati v naravi, kako pravilno šotor. Otroci bodo spoznali prebivalci puščave snega in kako so doživeli večno zimo. Ta tema postane odlično orodje za integrirano lekcija.

igra

Vgrajena lekcija je, da učitelj pride do neposrednega stika s svojimi učenci. Interakcija med otroki in odraslimi mora biti stalno. Na igriv način jim učitelj uči material, ki je v normalnih pogojih izobraževalnega otroka ne posveča pozornosti.

FGT - zvezne zahteve vlade, da mora vzgoja otrok v vrtcu potekajo v tej obliki. Če je šolanje za poenotenje in vzpostavitev ljudi z znanjem "načrt"So predšolski otroci poučujejo komunikacijo, interakcijo in zmožnost samostojnega pridobivanja informacij iz zunanjega sveta.

"napredno" starši

Do danes se je položaj predšolske vzgoje, je žalostno. Mnogi vrtci nimajo dovolj učiteljev. In starši preostalih variant poskušamo najti tiste, kjer so preživeli integriranih razredov v članski skupini GEF. Na žalost, enkrat prebral na internetu o prisotnosti državnega standarda izobraževanja, se nagibajo, da preveri, ali je v predšolskem dela na njej. To je samo GEF velja za šole in FGT - namesto, svetovanje in usmerjanje od strogih pravil, ki jih je treba poučujejo. In je bilo po njihovem mnenju treba izvesti integriran razredi v starejši skupini vrtca v igre na srečo in drugih razpoložljivih oblik otrokovo zavest. Zato morajo starši ne toliko na lov standardi in predpisi. Verjemi mi, izkušeni učitelji že vedo, kako doseči, da vsakega otroka in ga naučiti brez dodatnih navodil.