TRIZ v vrtcu. TRIZ tehnologija v vrtcu. TRIZ sistem

Video: na osnovi TRIZ tehnologije v izobraževalnem procesu

"Nič ni lažje, kot da se naučijo, kaj je zanimivo"- te besede pripisati slavni znanstvenik Albert Einstein, moškega navajeni razmišljati v izvirniku in nenavadno. Danes pa kar nekaj študentov najti proces učenja nekaj zabavno in razburljivo, in, na žalost, to Antipatija kaže v zgodnji starosti otroka. Kaj učitelji morali sprejeti, da bi premagali motnost izobraževalnega procesa? Že v vrtcu, da bi otroci odraščajo razmišljanje osebo? Mnogi učitelji so se naučili iz lastnih izkušenj, da je sistem TRIZ - je učinkovito orodje za doseganje teh ciljev - teorija inventivnega reševanja problemov. Kaj je njegovo bistvo? V praksi lahko s to tehniko v vrtcu?

Video: Odpri lekcija v vrtcu № 51 Harkovu, pomlad 2013

Osnovni koncept tehnike

Sprva Genrich Altshuller razvil svojo teorijo za reševanje tehničnih in inženirskih problemov. Ampak s časom, temeljna načela, in se preselil v pedagogike, vsako leto pridobiva nove navijače. TRIZ sistem pri vzgoji otrok - to je praktična pomoč za otroka, da bi našli najboljšo rešitev problema ali situacije. Načelo je: "Obstaja problem - to rešiti sami"Toda ne s poskusi in napakami, in razmišljanje algoritem, ki vodi otroka do boljše rešitve.

Za razliko od običajnih pristopov k poučevanju

Klasična pedagogika predpostavlja, da otrok preprosto kopira ali posnema delovanje učitelja.

Glede na razvojne pedagogike, fant ima veliko svobode, da menite, da za svoje potrebe, temveč tudi ključno odločitev v rokah učitelja. Mi ponazarjajo te pristope, kot primer.

Recimo, da je v vrtcu za vse otroke iste skodelice. Kako se jo spomnite? Klasični pristop: učitelj daje vsako od posameznih lepil etikete na svojo skodelico in otroke, naj ponovi to dejanje. TRIZ v vrtcu bo takole: spodbuditi otroka, da pridejo gor in najti razlike v svoji skodelici. To zahteva več časa? Mogoče. Vendar pa se lahko otrokova domišljija vpliva na njeno izvirnost in nerazložljivo, in da bo njegove lastne odločitve.

Praktična uporaba vrtca

Za uspešno uporabljajo TRIZ v vrtcu, učitelj, je pomembno, da se dobro razumevanje pojmov, kot so načelo protislovja, z uporabo vseh sredstev, kar je idealno končni rezultat in tako naprej. Vendar pa to ni potrebno za otroke vrtec barve tehnično arzenal TRIZ - to je bolje, da se malo bolj praksa. Na primer, otrok je zlomljeno igračo. Uporaba načela protislovja, je mogoče določiti, ali je to dobro ali slabo. Najverjetneje je odgovor "slab". Nato stopi v veljavo z uporabo intelektualnih virov: kako se lahko uporablja prav zdaj? Kot stojalo? Ali pa je to supermashinka, ki lahko vozijo na treh kolesih?

Primer metode uporabe v vrtcih

TRIZ tehnike v vrtcu ne zahteva posebej dodeljeni čas - to je stvar mišljenja in pristopa do otrok. Na primer, branje s svojimi otroki nekakšno pravljici, je mogoče analizirati strategijo protagonist.

Če se obrnemo na klasični vrtec rima o bika, ki ima "svet konča, sem zdaj padel"Možno je, da spodbujajo otroke k razmišljanju o naslednjih vprašanjih: kako pomagati Goby ne sodi? Naj neha. Ampak on potrebuje, da gredo še dlje, kaj storiti? Položite eno dostochku in tako naprej. Glavna stvar je, da ne odloča namesto otroka in ga naučiti razmišljati in analizirati situacijo iz različnih zornih kotov in v smislu učinkovitosti. TRIZ tehnologija v vrtcu lahko daje zadovoljstvo in na učitelja.

Torej, če ste že navdih tako hrepenijo in izražajo s svojimi oddelki, potem pozorno preberite naslednje nasvete.

Spretno uporabo TRIZ v vrtcu

1. Upreti pozivam, da predavanje in pojasni dano situacijo za dolgo časa. Če otrok ne razume, kaj hočeš od njega, da je potrebno, da se premaknete na pogovor v drug čas ali sploh ne, da pridejo nazaj k njemu.
2. Ne pritiskajte na otroka z besedami, kot so "pridejo kmalu". "misliti s svojo glavo". "to je narobe". vrtec TRIZ tehnologija pomeni, da so vse različice mnenja in vredni spoštovanja. Poleg tega se otrok nauči postopoma mislijo, in naloga učitelja - za pomoč, ne na silo.
3. Ne pozabite na pohvalo. Seveda, mora biti iskren in specifična. Naj se otrok počuti samozavestni pri komuniciranju in izraža svoje najbolj drzne zamisli.
4. Graditi na znanju in konceptov, ki je otrok tekoče. Za izgradnjo verige hipotez, ki jih je treba v celoti zavedajo tega problema in situacije.

Ob že osnovno idejo, kaj metodologije TRIZ v vrtcu, in se spomnimo te nasvete, ki jih lahko enostavno si nekaj iger. Ne samo kot otroci, ampak tudi oblekli celotno teorijo v realnosti.

Nekdo, ki živi v teremochke?

cilj: Učenje otrok element analize, da bi ga spodbudila k opazili skupne znake s primerjavo.

potrebujete: Pisane podobe različnih objektov, kot so hruške, ročaj, house, vrečko, lonec, cvet in tako naprej. Lahko da prazen ali pa jih z otroki. Za podstrešja idealna za velike škatle ali omari - bo otroška domišljija jim vse povedala.

vpis: Zapomni si pravljico z otroki "Teremok" in ponujajo igrati tako, da se izvede v državi Changeling.

igranje igre: Vsak otrok z zaprtimi očmi potegne risanje in igranje za slikanega objekta. Mojster izbere gostitelja podstrešij - Changeling King, ki se imenuje svoje prijatelje na praznik. Znaki izmenično prihajajo na Towers. Prvi obisk prosi

- Knock, knock, ki teremochke življenje?

- I - ... (klici, na primer, cvet). In kdo si ti?

- In jaz - ... (klici, na primer, hruška). Naj mi Mansion?

- Gozd, če rečeš, kaj videti, kot sem jaz.

Gost skrbno primerjati dve slike in imena našel skupne točke. Na primer, lahko rečemo, da ima cvet, in hruške vejo. Po tem je prvi udeleženec v dvorcu, ampak lastnik je že potrkala naslednjem dnevu. Pomembno je, da se ohrani prijateljsko ozračje: če nekdo ne more odgovoriti, nato pa pomoč druge otroke.

"Masha-rasteryasha"

cilj: Usposobiti pozornost, sposobnost videti vsa potrebna sredstva.

Pred tekmo, je pomembno, da se vključi elemente TRIZ. V vrtcu, ni težko narediti, saj je pozornost otroka ponudili veliko različnih predmetov. Lahko vprašam, kaže na objekt: "Kaj je to skodelica? Kaj vrata? Kaj je to blazino?"

vpis: Otrokom povejte o razpršenih in pozabljivi ljudi, ki so zamenjali in pozabi (ne pozabite izobraževalne izhod). In potem se vprašamo: kdo želi pomagati Masham-rasteryasha? Naslednja tekma se lahko izvede na dva načina, po želji.

1. Svinec je Masha. Nemočno gledam, pravi:

- Joj!

- Kaj se je zgodilo?

- Izgubil sem (ti predmet, kot je žlico). Kaj bom imel juho (ali poklicati drugo dejanje)?

Simpatična svetovalci so začeli ponujati svoje rešitve problema: si lahko skodelico in pijačo yushku in nato vilice jesti ničesar drugega, in tako naprej ..

2. Razvoj igre je enak kot v prvem, vendar je vloga Masha-rasteryasha izvajajo različne otroke, ne samo vodilni. Na primer, eden predlagal boljšo alternativo izgubljeni objekt, je Masha. To zagotavlja, da je aktivnost vseh udeležencev v igri.

Vloga igre na otrokov razvoj

To je samo dva primera, ki prikazujejo, kako učinkovite metode TRIZ v vrtcu. igre, Seveda, lahko zelo raznolika, za učitelj je popolna svoboda domišljije. Ampak, če na prvi nekaj ni zelo dobra, to ni razlog, da bi se. Igra za razvoj otrok, starih od 3 do 7 let, je zelo pomembno, saj je v njen otrok posnema njene okoliške družbene vloge, zato morate poskusiti, da se naučijo, kako kombinirati z igro TRIZ tehnologije. To je še posebej pomembno, verjemite mi, rezultat je vredno v vrtcu.

Video: Sistem kreativno izobraževanje NFTM-TRIZ. 2. del

Pri kateri starosti za začetek

Stroga pravila in določene omejitve v zvezi s tem. Vendar pa je pomembno vedeti, da je v prvih letih svojega življenja, otrok začne ukvarjati s tem razmere, ki se mu le zahtevajo, da bi našli trajne rešitve. Verjetno mnogi od nas so bili priče ali udeleženci v tem pogovoru:

- Mama, luč!

- Olya, stol!

To TRIZ. Čeprav, seveda, da je bila mati v tem primeru zavedati, kateri pristop se zdaj uporablja. Pravkar pomagala otroka rešiti problem, ga spodbudi k razmišljanju in uporabiti vsa sredstva, ki so na voljo z njim.

Še posebej pomembno, da uporabite TRIZ tehnologije v vrtcu, ko so otroci, ki se ukvarjajo s poučevanjem in učitelja. Seveda, bo uspeh vsaka ima svoje: od nekateri otroci bolje Skulptura, ni žrebanje, drugi - ravno nasprotno. Vendar pa imata pozitiven vpliv na njen razvoj. Podobno bo TRIZ tehnologija v vsakem primeru imajo pozitiven vpliv na duševni razvoj otroka in misli. Torej, ali je ta zaostritev?

Vpliv tehnike na vrsto otrokovega svetu

V predšolskem obdobju je otrok še ni oblikovan pogled na svet. Zato je v tej fazi, vloga TRIZ v vrtcu je razviti analitično in primerjalno razmišljanje, sposobnost za iskanje možnih rešitev in izbrati najboljše.

Video: OTSM-TRIZ tehnologija: kje začeti?

Toda v prihodnosti bo to usposabljanje tvorijo misel ne samo misliti osebe in osebo, ki je vedno sposoben razviti. To ni ozki zloglasne oseba, ki se predaja in izgubila obraz težav. Ne, to je miselnost, da se zaveda preteklosti napačne zaključke in hipoteze, vendar še vedno, da se premaknete naprej z zaupanjem. Te lastnosti so tako vrednotijo ​​v sodobni družbi. Ciljno usmerjeno osebo, in videli, če se analizira sprednji del dolgočasno kotu, spozna, da jo je lahko izdelan iz gline in papirja, in ga premagali s porabo dodatne sile.

Izbira vsak

Seveda, vsak starš ali učitelj sam se bo odločil, kako z njo ravnati z otroki. Vendar pa je vedno koristno razmisliti o: kaj želim videti vaš otrok ali oddelki zaupana z mano? Če vse želje in prizadevanja, da bi poslali le nekaj, ki ustrezajo fizične potrebe in zagotoviti minimalno osnovo znanja, nato pa rastejo potem razmišljam in vsestranska osebnost? V tem času vrveža in napornega tempa, je včasih težko, da se naučijo nekaj novega, ampak rezultat je vredno! V vsakem primeru, vzpon na hrib se začne s prvim korakom. In kdo ve, kaj skrite priložnosti in ogromen potencial je mogoče odpreti samo po sebi, z uporabo TRIZ? Glavna stvar - ne bojte se podirajo stereotipe poučevanja in iskati nove pristope. Seveda, odlična učiteljica ne postane kdorkoli, ampak, da si prizadeva za ta cilj lahko dosledno!