Preprečevanje slabih navad: model tveganja in varovalnih dejavnikov

Odvisno od najstniške probleme, danes so ostri in zahtevajo takojšnje rešitve, kot tudi sodelovanje v preventivnem delu organov in javnosti. primarna preventiva slabe navade

Najbolj učinkovit je model tveganja in varovalnih dejavnikov. Preprečevanje slabih navad, ki temelji na izravnavo dejavniki tveganja ki prispevajo k nastanku odvisnosti, in nasprotno, povečala dejavnike zaščite, ki prispevajo k oblikovanju zmanjšano nagnjenost k zlorabi snovi. Obstaja več skupin dejavnikov.

Skupina osebni dejavniki. Kako uspešni najstnik pri izvajanju svojih načrtih? Zavedajo ali njihove možnosti v življenju? Kar se nanaša na možnost uporabe tobaka, alkohola ali drog? Kot se nanaša na nasilje? Ali je sposoben upreti skupina tlak? kateri Sistem vrednot oblikovali najstnik? Kolikor samorazvoja? Pozitivne ali negativne odgovore na ta vprašanja dala idejo o oblikovanju osebne izpostavljenosti šolarja navade.

Video: proizvodnih dejavnikov -opasnye in škodljiva.

Skupina družinski dejavniki vključujejo vloga-distribucijski sistem, kot tudi pravice in dolžnosti v družini. Raven konflikta družinskih članov, obstoječi sistem odnosov, stopnja starš-otrok zaupanje neusklajenost medsebojnih pričakovanj otrok in staršev, družinsko strukturo in kulturo zdravega načina življenja - to je nepopoln seznam dejavnikov, ki vplivajo na nastanek zasvojenost vedenja otrok.

Ne najmanj pomembno, je pomembno najstniške okolje. Razmerje najstniška skupina jesti površinsko aktivne snovi, vrednote in hierarhija odnos narekujejo določeno vedenje.

Video: Nick Peytchev - Takt vzroki. Preprečevanje možganske kapi [Academy zdravilci]

Poleg tega, dejavniki šola tveganja igrajo vlogo pri samoodločbe študentov. Šolski neuspeh pomeni željo, da se uveljavi v drugem področju delovanja. Če študent ne more čutiti položaja uspeha pri razvoju znanosti ali v nadaljnje izobraževanje, bo zmanjkalo šolskega okolja in iskati načine za samouresničitev. Drug tak dejavnik tveganja je odnos učiteljev in sošolcev, status študenta v kolektivu.

Preprečevanje slabih navad mora biti usmerjen k zmanjševanju dejavnikov tveganja, med katerimi je zdaj najbolj pomembno: šolski slabo nastavitev, ki se je začela v zgodnjega opuščanja vozraste- kršitev otrok matične razmerja, družina neprilagojenost, nizka učinkovitost osebnih virov.

Video: Nick Peytchev Krčne žile zdravljenje akademija Zdravstveni poklici

Tu moramo opozoriti na dejstvo, da sta preprečevanje slabih navad neposredno povezana s teorijo spoprijemanje osebe (obvladovanju vedenja). Teorija temelji na konceptu stresa in vedenjskih strategij posameznika spoprijemanju s stresnimi situacijami. Skupno je tri glavne strategije obvladovanja kriz: reševanje problemov, iskanju socialno podporo in preprečevanju težav. V vsaki življenjski situaciji oseba uporablja posebno spopadajo strategijo vedenja. Vendar pa je izbira strategije, da bi bili učinkoviti v zvezi s to situacijo. Na primer, v stresnih razmerah bi morala biti sposobna rešiti problem, in na drugi strani - je bolje, da iščejo podporo družbe.

Preprečevanje slabih navad v šoli mora temeljiti na sodobnih pristopih k preprečevanju. Ustrahovanje šolske osebje o strašnem zasvojenosti ali zgodbe o črni svetlobni kadilci za več let ne prinašajo pozitivnih rezultatov. Včasih pedagoško preventivno vzdrževanje izzove le interes mladostnikov do tobačnih izdelkov in alkohola. Zato ukrepi za preprečevanje slabih navad za izgradnjo bolj učinkoviti, ob upoštevanju tveganja in varovalnih dejavnikov.