Ekološki kultura osebe kot predmet izobraževanja

Ekologija - veda, ki proučuje človeško interakcijo z okolico naravno okolje.

Vsebina

Video: koncept ekološke kulture
Video: moskva uradniki ponujajo obvezno študijsko "ekologija", na univerzah in visokih šolah

Človek, saj vemo, da je sestavni del narave in je neločljivo povezana z njim. stari ljudje dobro zavedajo tega, so častili naravo, je bil njihov glavni hranilec. Danes, lahko tak odnos zdi smešno. Od davnih časov, so opravili tisočletje, je človeštvo dosegla velik napredek na področju znanosti in tehnologije, vendar se še vedno ni naučila nadzorovati naravne elemente in ni v celoti raziskana veliko svojih dogodkov. Nekateri sodobni znanstveniki verjamejo, da je človeška civilizacija na robu uničenja, in da bo sam uničil. onesnaževanje ozračja Emisije onesnaževal zraka številnih rastlin in tovarn, ki vodijo do povečanja bolnikov z rakom po celem svetu, taljenje ledenikov, kar ima za posledico dvig globalne morske gladine, zmanjševanje različnih živalskih vrst zaradi iztrebljanjem mnogih živalskih vrst - ali je "začetek konca"? danes okoljska vprašanja vznemirjen človeštvo, kot še nikoli doslej, v številnih izobraževalnih ustanov, skupaj z naravnimi zgodovina in geografija otroci učijo o ekologiji in problemi onesnaževanja okolja, bolj slišal izraz v znanstvenih televizijskih kanalov, kot so "ekološki kulturi".

Video: Koncept ekološke kulture

Ekološka kultura je del človeške kulture in je izražena v človeško dojemanje sebe kot sestavni del okoliškega naravnega sveta. V zadnjih letih, povečalo zanimanje znanstvenikov in vzgojiteljev za študij osnovnih problemov mlajše generacije okoljskega izobraževanja. Danes, otroci v šolah, pravi, da ne samo, da je "slab met smeti in Gorljivi požari v gozdu," okoljsko izobraževanje vključuje celovit razvoj učencev, oblikovanje njihove human odnos do narave in ljudi, ki je njegov sestavni del. Pojem "ekološke kulture osebe" in "človeške ekološke kulture" so enaki, saj oba predstavljata odnos posameznika do sveta okoli sebe.

Ne najmanj pomembno vlogo pri okoljskega izobraževanja otrok igranje družine, od prve predstavitve otroka o svetu okoli njega ni v šolskem obdobju, ampak že veliko prej. To je v predšolski starosti otroka dobi začetno idejo o različnih življenjskih oblik in prvih vtisov narave. Ekološki kultura otroka mora biti oblikovana v zgodnjem otroštvu. To se lahko zgodi le pod enim pogojem: če odrasli okoljsko izobraževanje in imajo priložnost, da pokažejo vaš otrok čudovito raznolikost sveta in pomaga vzpostaviti odnos z njim. Na žalost, v naši državi, številne družine ne morejo dati otroku osnovno šolo, da ne govorimo o kulturi in njenih sestavnih delov.

Video: Moskva uradniki ponujajo obvezno študijsko "Ekologija", na univerzah in visokih šolah

Velik prispevek k razvoju okoljskega izobraževanja ruskih otrok so znani učitelji Vasilij Sukhomlinsky Nicholas Verzilin Anatolij Zakhlebnyi. V 90. letih 20. stoletja, ki ga je ruski vzgojitelji in psihologi so poskušali razviti specifične pristope k ekološki vzgoji mlajše generacije. Rezultat njihovega uspeha je bil pojav velikega števila programov usposabljanja: "Odprite sami" E. Ryleeva, "Mi - ljudje" A. Veresova, "Semitsvetik" SG in VI Ashikovyh itd ...

Trenutno ni nobenega dvoma, da je okoljska kultura sestavni del splošnega izobraževanja za prihodnje generacije. Vendar pa tudi danes še vedno veliko nerešenih vprašanj na področju izobraževanja: kaj točno in kako učiti šolarje o kakršnih koli težav otrok mora naučiti, preden, ki je kasneje, kar bi morale biti zahteve za okoljsko izobraževanje učencev, itd

Zdieľať na sociálnych sieťach:

Príbuzný